浙江体彩20选5带坐标走势图:對生物復習課的反思

教學反思 時間:2019-11-08 我要投稿
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下载吉林20分钟快三软件 www.nwvgj.com   進入期末,各門功課都到了復習的時候,這時的學生是最累的,也是最無頭緒的時候,這時對于學生的指導非常必要。沒有掌握方法的學生整天看他在哇啦哇啦地背,效果卻不好,這個年齡段的學生往往是記得快,忘得也快。

  為了引導學生看書,自主建構知識,考慮他們這個年齡段的學生的特點:好動,注意力時間不長。我采取的做法是:

  1、給出復習范圍,復習30分鐘,當堂完成相應范圍的練習,及時鞏固知識,強化記憶。又不至于由于復習時間長,學生轉移注意力。

  2、同樣給出復習范圍,復習一段時間,教師可以根據學生的具體情況隨機調控時間,將內容編成小題目,讓學生搶答。

  以上兩種做法,學生不容易轉移注意力,看書的積極性較高。缺點是學生記得快,忘得也快,只注重對知識的暫時記憶。

  本學期通過新課程標準的學習,了解到應該指導學生復習,注意復習方法的指導。針對學生記得快,忘得也快的特點,我要求學生對自己復習所學的知識及時的鞏固,并針對自身的學習情況,將以前所學的散亂的知識點,連成線,線連成面,形成新的知識體系。