双色球往期开奖查询器:幼兒園大班科學《認識聲音》教案

其它教案 時間:2019-11-08 我要投稿
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下载吉林20分钟快三软件 www.nwvgj.com   【活動意圖】

  幼兒園的小朋友,特別是幼兒時期,對于聲音格外的好奇和感興趣。大班的幼兒是對各種聲音充分認識和了解的最好時機,可以增長小朋友的知識并且能激發小朋友們對于美妙聲音的喜愛。

  【活動目標】

  1、了解并知道有各種各樣的聲音,能通過不同的聲音了解不同的事情。

  2、初步了解和懂得聲音的來源是某些物體發生了振動。

  3、發展注意力和聽辨聲音的能力。

  【活動準備】

  1、課件:有各種聲音的錄音。

  2、能發出聲音的玩具:小鈴、小鼓鼓、木魚等玩具。

  【活動過程】

  一、聽聲音引入課題,激發幼兒興趣

  課件:聲音

  1、請小朋友閉上眼睛聽一聽這是什么聲音?

 ?。?)笑聲

 ?。?)哭聲

 ?。?)打呼嚕聲

  請小朋友睜開眼睛

  2、剛才,你聽到了什么聲音?讓幼兒說一說聽到的聲音,引起幼兒聽辨的興趣。

  3、你們還想聽其他的聲音嗎?請小朋友再閉上眼睛。

 ?。?)吃東西的聲音

 ?。?)打噴嚏

 ?。?)鐘表的秒針

  回答老師,聽到了什么聲音?(幼兒自由發言)

  二、認識聲音

  1、你們知道聲音是怎樣產生的嗎?(讓幼兒根據自己的理解說一說)

 ?。?)聲音是由物體振動產生的

  實驗:敲鼓

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  讓幼兒把小手放在小鼓上,老師用鼓槌敲幾下,讓幼兒通過耳聽、手模、眼看、感知物體發出聲音時在不停地振動。

 ?。?)小朋友用什么能聽到聲音?耳朵是怎樣聽到聲音的?

  耳朵具有辨別振動的功能,能將振動發出的聲音轉換成神經信號,然后傳給大腦。

 ?。?)你們知道耳朵除了能聽聲音,還有什么作用嗎?

  告訴幼兒,我們的耳朵還能幫助我們保持平衡。

  耳朵很重要,我們一定要?;ざ?!

  三、幼兒操作,感知震動產生聲音

  1、請小朋友玩一玩桌子上的這些小鈴、小鼓、木魚等玩具。

  提醒幼兒邊敲邊觀察,注意聽不同的物體能發出不同的聲音,讓幼兒感知物體發出聲音時在不停地振動。

  小結:物體振動產生了聲音。我們用耳朵來聽各種聲音。

  2、討論什么樣的聲音好聽。

 ?。?)播放音樂

 ?。?)播放噪音

  讓幼兒感知樂音和噪音,引導幼兒結合日常生活經驗相互說一說各種聲音,好聽的聲音,不好聽的聲音。

  四、游戲環節:聽一聽

  1、幼兒兩人一組,其中一人發出不同的聲音,另一名閉上眼睛傾聽,說說聽到了什么聲音,知道了什么事情。

  2、通過游戲讓幼兒知道不同的聲音可以告訴我們不同的事情。

  如:敲門有人來了,打呼嚕有人在睡覺等。