乐盈彩票7423cc首页:幼兒園大班語言活動《太陽變綠了》教案

幼兒教案 時間:2019-11-08 我要投稿
【下载吉林20分钟快三软件 www.nwvgj.com - 幼兒教案】

下载吉林20分钟快三软件 www.nwvgj.com   【活動目標】

  1、理解散文詩的內容,體驗散文詩中的情感。通過散文詩的欣賞,發展幼兒的藝術潛能。

  2、培養和提高幼兒對藝術的欣賞力,體驗散文詩優美的意境。

  3、發展思維,提高語言表達能力,培養幼兒對散文詩的喜愛。

  4、學習在集體面前大膽地表述,愿意表現自己,發展表演技能。

  5、樂于在集體面前大膽表演,表現,并清楚地,完整地講述,學習小鳥樂于助人,大無畏地精神,培養友好的伙伴關系。

  【活動準備】

  1、錄音機,配樂磁帶

  2、頭飾若干(小猴,小鳥,蜻蜓,老鷹,小兔,小鴨,小貓,小狗,蜜蜂,蝴蝶)。

  3、紅色太陽22個,綠色蠟筆22支。

  【活動過程】

  一、討論:

  1,(教師戴上小猴頭飾),我是誰?現在是什么季節?夏天的太陽是怎么樣的?照在身上有什么感覺?

  2,請個別幼兒獨力講述。

  3,老師小結幼兒所述。

  4,你想什么辦法,讓太陽不再那么熱而是很涼快呢?

  5,幼兒講述。

  二、引導幼兒聽散文詩《太陽變綠了》。

  1、我們來聽聽,看看小動物們的看法吧!

  2、教師有感情地朗誦配樂散文詩一遍。

  3、故事里有哪些小動物?你最喜歡誰?為什么?

 ?。?)夏天的太陽怎么樣的?小動物們商量著要干什么?

 ?。?)可是他們為什么自己不去給太陽涂上綠色呢?

 ?。?)那么那些小動物會飛呢?他們先請誰幫忙呢?

 ?。?)結果蝴蝶怎么說?(幼兒講述后表演出動作、感情、神態)

 ?。?)小動物們又找了誰?(蜻蜓)它愿意幫忙嗎?怎么說的?

 ?。?)還去找了誰呀?(蜜蜂),蜜蜂答應了嗎?怎么說的?老鷹又怎么說?

 ?。?)后來他們找到了誰?(小鳥),小鳥有沒有答應幫忙呢?

 ?。?)可小鳥怎么說的?(我力氣太小了,飛不高)

 ?。?)小伙伴們怎么做的?結果小鳥有沒有把太陽涂上綠綠的顏色?它是怎么給太陽涂上綠綠的顏色的?

 ?。?0)大家高興地唱著、跳著,可小鳥飛不回來了。誰告訴我,我的小鳥哪里去了?我好著急啊!

 ?。?1)你喜歡小鳥嗎?為什么呢?

  三、如果你是小鳥的話,你愿意為大家做一些力所能及的事嗎?會不會像小鳥一樣助人為樂?

  1、小動物如果請你幫他們把夏天火辣辣的太陽涂上綠綠的顏色,你會愿意嗎?

  2、那你會不會像蝴蝶他們那樣會飛呀?

  3、那你想什么辦法來到太陽旁邊給它涂上綠綠的顏色呀?

  4、幼兒講述后教師予以表揚,并請幼兒將紅太陽反面涂上綠綠的顏色。

  5、幼兒涂色,教師邊巡回觀察,邊朗誦散文詩。

  6、請幼兒將自己的太陽拿好,坐到座位上,相互說說你想了什么方法來給太陽涂上綠綠的顏色的。

  四、討論,表演。

  1、你們最喜歡故事中的哪個角色?說說為什么喜歡,并表演一下對話。

  2、老師請幼兒戴上頭飾上來分別扮演故事中的角色,配合全體幼兒的講述,請他們表演出來,加深印象。

  3、請幾組表演,注重幼兒對情節的理解,語句的通順,及時肯定幼兒的能力。

  4、全體幼兒出教室。